波兰热舒夫管理大学DBA学位申请对学历要求严格吗

波兰热舒夫管理大学DBA学位申请对学历要求严格吗

开学时间：10月开学地点：上海交通大学

授课方式：每月集中2-3天适合人群：政府企事业单位优秀领导者，管理干部授课语言：中文学习费用：19.8万学制：2-3年

一、DBA优势：1、国际惯例资格评审、免联考、面试推荐入学，避免参加国家严格的博士入学审核及考试；2、获取学位相对容易，只要修满学分并答辩合格即可拿到学位，且答辩可选择中文进行；3、欧洲先进教育体系，注重实战管理经验，摒弃应试教育模式；4、波兰的教育在欧洲排名第五位，世界排名第十一位；

<氧传感器p>5、中国与包括波兰在内的19个欧盟成员国已签订相互承认位文凭协议；6、波兰是欧洲学分转换体系（ECTS）成员，学分可在欧洲高校之间自由转换；7、中国教育部教育涉外监管信息网推荐，国家认可。二、培养对象：1、具备国际视野，八年以上管理实务经验，对企业经营与人生哲学有一定研究，对社会有特殊贡献和成就的各行业领军人物，知名企业家；2、政府企事业单位优秀领导者，管理干部；3、具有著名大学(EMBA、MBA)或211高校EDP证书的企事业单位领导及管理者；4、具有研究生硕士学位或同等学力且有五年以上管理工作经验的优秀人士；

5、条件不具备，但有志成为行业领军人物和知名企业家的优秀青年，每班限录取5名。项目特色培训特色：前沿课程师资强大：紧密联系国际国内经济发展状况，紧跟当前企业经营管理步伐，由权威专家学者、成功企业家及著名实战派咨询专家联合执教，使教学内容始终保持最前沿状态。量身定制实战实用：借鉴欧美国家博士培养模式和企业发展热难点问题，采用重点理论讲授+互动案例解析+企业实战模拟+现场参观+分组指导+专题讲座论坛等模式，系统学习企业管理精髓，实现实战、创新、超越三级跳，培养实战型企业领袖。

项目纽带双导师制：同学们分成小组,提出项目,并精选金融管理领域权威专家为学员的博士生导师,同时更有上市公司、独角兽企业或行业隐形冠军公司企业家作为实践导师。滚动学习人脉平台：全年滚动式授课，完全适合经常出差的决策人士；学习期间配专职班主任,班级每月举行一次聚会，每季度开展一次外出游学活动，每学期组织一次名企商务考察（含境外）加强学员之间交流，学院不定期举高层次参观、论坛、沙龙和总裁同学联谊会等面板线活动,可能的整合资源。聚政商产精英、建高端博士同学平台、造商精英。

【及研究方向】学员在参加学习18个月后，结合自己行业和企业发展实际情况选择研究课题，在博导的指导下进行深度研究，以求范围内指导企业发展。可选择以下方向，也可自定主题。公司战略规划国际市场营销策略企业文化与人力资源管理公司理财与风险投资管理组织行为与管理变革跨国投资与跨国经营企业上市战略与路径选择与国际贸易新技术应用与企业转型教学安排学制二至三年，一年半后作及选修，商务交流。每月集中2-3天（周五－周日）授课。

申报流程填入学DBA申请表→审核（面试）→发录取通知书→交费→领取学习资料→授课→完成课程作业→参加联谊、交流、考察活动→博士辅导撰写及答辩→颁发实战型资本运营与企业管理创新政商领袖博士班结业证书或可获取波兰热舒夫信息技术与管理大学工商管理博士（DBA）学位证书。

毕业待遇◆课程结束后经考试、考查、符合博士学位申请且博士答辩通过者，可获取波兰热舒夫信息技术与管理大学工商管理博士（DBA）学位；所获的学位证书与全日制波兰学校本部修读学员完全一样，国际公认；博士学位获得者可以申请美国加州大学、斯坦福大学等世界名校的博士后研究深造，可获得中国驻波兰大使馆教育处对大学的资质认定；收费标准与报名程序：博士学位学费：人民币198000元/人；另参加波兰信热舒夫息技术与管理大学答辩时须交培养、答辩费及授位10000元/生，前往波兰学校本部授位典礼的交通食宿自理。

【报名法】1)填写报名表一份、注册表两份、学籍卡不锈钢泵一份；带本人并交复印件三份；携带有关明原件并交复印件三份；交本人免冠近照12张（一寸8张、二寸4张）；有学校博士研修证书的需交结业证书和成绩单复印件各三份，学校证明信原件一份。2)经面试、审查，学院给合格者发出录取通知书。
杠杆思维
很多人喜欢用阿基米德的名言：“给我一个支点,我就能撬动地球!”来描述杠杆效应。而在牛人的眼中杠杆不止可以撬动地球。所有的信息、物质和能量都是可以用杠杆来撬动的。比如：财富投资中的房产投资，就是很简单的杠杆效应，只要付30%的首付杠杆就可以撬动100%的房产，甚至流行过透过规则实现0首付的方式，最终获得资产的增值。
各种商业模式的很多核心就在于杠杆的运用，比如小米虽然雷军一直强调互联网思维，但是100亿的估值也不是天上掉下来的，本身就是一个巨大的杠杆。巴菲特强调看不懂科技行业也是因为这个行业所拥有的巨大杠杆，一堆神奇的企业，市盈率高达100以上。
认知思维
即培养一种不以物喜，不以己悲的超强的自我价值认同感，不以外界环境为转移。
很多时候，我们活在世上，总是太在意别人对自己的评价，任何行为动机都是为了满足自己虚弱的自尊心，这是一种自我认同感很低的表现。我们平常生活中显摆，奢侈消费，经不起诱惑，浅尝辄止这些表现都说明了这一点。
然而，一些比较成功的人士，他的价值认同感完全来自内部，比如李嘉诚在年轻的时候，为了偷学，排除了一切干扰，内心价值高很强，不受任何外界的影响，他们认为所有的努力和付出都是为了未来的自己。这一类人，深刻学会了世界的运行规则，反而能够做到自律，独立思考，和很强的目标感。
价值思维
看待事物时，永远不要对事实发火，而是思考事件本身的价值。正所谓：小孩看对错，大人看利益。不要盲目地做价值判断。例如了解新闻媒体的，就知道很多媒体的初衷，就是吸引眼球，刺激精神。所以你完全没必要要为一些博人眼球的新闻事件，义愤填膺。又比如以知乎的牛人，提到的对于事情的评价方举例：用二维的思维来考虑，一是收益值，该事件将给我带来的收益大小(认知、情感、物质、身体方面的收益皆可计入换向阀)，二是收益半衰期，该收益随时间衰减的速度，半衰期长的事件，对我们的影响会持续地较久较长。
我们更多的应该集中于做高收益值、长半衰期和低收益值、长半衰期的事。而对于收益值和半衰期的判断就源于我们内心对自己的价值认同判断。
进步思维
由美国人NoelTichy提出的理论，图里的3个区可以表示为你想学习的事物的等级：
最里面一圈，“舒适区”，对于你来说是没有学习难度的知识或者习以为常的事务，自己可以处于舒适心理状态。中间一圈，“学习区”，对自己来说有一定挑战，因而感到不适，但是不至于太难受。最外面一圈，“恐慌区”，超出自己能力范围太多的事务或知识，心理感觉会严重不适，可能导致崩溃以致放弃学习。
把时间当做朋友》一书里，作者提出我们为什么不进步，是因为我们习惯性地除外在“舒适区”看待问题，因为只有这样，我们才能获得自尊上的认可。然而，其实对于一个人来说，最理想的状态是处于“学习区”，学习具有适当挑战性的东西，一段时间后，“学习区”会慢慢变为“舒适区”，“舒适区”越变越大，而一部分的“恐慌区”也会相应变成“学习区”。